Propuestas didácticas: Yoav y David, pensamiento crítico:

Propuestas didácticas: Yoav y David, pensamiento crítico:

Comenzaremos con un juego disparador que presenta la idea de pensamiento crítico.

Dividimos al grupo en 2 columnas frente al pizarrón,donde cada integrante de cada grupo se coloca uno atrás del otro. El facilitador se para frente a ellos y va mostrando diferentes objetos que detallaremos a continuación. Las personas que están al frente de su grupo, escriben en el pizarrón una razón de  porque esos objetos no sirven para usar en el espacio. Luego de escribir van al final de la columna quedando al frente un nuevo compañero. El grupo que escriba mas razones durante un minuto, gana.

Objetos: fósforos, leche, pistola.

¿De que trata este juego?¿Que tuvieron que aplicar para poder decidir?

Respuesta: pensamiento crítico.

De acuerdo al perek que hoy estamos estudiando, Yoav aplica pensamiento crítico para actuar ante el pedido de David.

¿Cuál es la diferencia de actitud de Yoav en las dos historias que vemos en los siguientes links?¿Cómo actúa en una situación y como en la otra?

https://www.hatanakh.com/es?biblia=8.23.0

https://www.hatanakh.com/es/content/la-ciudad-de-david-jerusalem-en-la-%C3%A9poca-del-tanaj

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En parejas, compartir alguna situación que pensaste algo analizándolo bien antes de actuar.

Entre todos ¿cómo definiríamos pensamiento crítico?¿Para que sirve?¿Sirve?

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